寧靜之路

　　記得上學期期中考結束後不久，班代曾經以訪談的方式，調查同
學對本課程的意見，做為擬定下學期課程綱要的參考。由於這學期作
業較少，課程小組對同學的學習成果，似乎也不是很清楚。這學期我
開始使用方便的聯絡工具MSN，可擺脫空間的限制，在網路上與同學
交談。因此我希望比照上學期的做法，透過MSN逐一訪談班上同學，
訪談目的有二：一是了解同學對本課程的想法，請同學提供建言，做
為課程小組改進的參考。雖然有些措施可能來不及更改，但還是可以
提供給96學年度開課的老師參考。二是了解同學的學習情況，並且針
對學習的困難之處，加以補強改進。本提案的缺陷是：並非每位同學
皆使用MSN，據我所知，目前只有研究生□□□，大學部□□□、□
□□、□□□、□□□、□□□等六位同學使用，加上□□助理與兩
位班代，一共是九位。預計每週訪談一位同學，至期末論文發表會（
第十七週）前，可訪談完這六位同學。不使用MSN的同學，仍需由班
代進行訪談。另外我認為接受訪談的同學，應該比照教務處的教學評
量，其姓名絕對保密，以免同學有所畏懼而不敢暢所欲言。如果能獲
得老師的授權，且徵得□□助理與班代的同意，便可向班上同學宣佈
並開始實施。