寧靜之路

　　最近資格考與學位論文的準備較為遲緩，由於寒假一開始我就希
望以休閒娛樂為主，會出現這種結果也是料想得到的。雖然自由的時
間很多，兼顧課業與休閒應該不是問題，但無論怎麼鞭策，似乎都缺
少奮鬥的動力。這使我感到好奇，想從中推敲失去熱情的原因。

　　從表面上看來，課業疲乏不振乃是因為受到休閒娛樂的強力挑戰
。電影、日劇、動畫、小說、遊戲……這些玩意都比枯燥嚴謹的學術
書籍有趣得多。最主要的差異是休閒娛樂是可以自由選擇的，我可以
只選擇感興趣的作品，沒有進度的壓力、成果的考核、格式的要求，
想玩就玩想停就停。換句話說，休閒娛樂幾乎只以「趣味」或「個人
興趣」為唯一標準，其他現實考量都可以暫時不管。由於在我的價值
觀當中，個人興趣本就佔據核心的地位，從興趣的觀點來看，當然會
覺得課業遠遜於休閒而提不起勁去做了。

　　寫到這裡大家應該可以看出，問題的關鍵在於學術不僅是興趣，
還是一種職業。儘管一開始是因為對讀書有興趣，想過著每天讀書的
生活，但是一旦進入學術圈，很多沒興趣的事也就不得不去做了。比
如純理論的剖析就是我比較不感興趣的，我關心的是理論如何在生活
中落實的問題。學術體制的設計就是用腦力去換取金錢，有錢才能謀
生。或許有人會問：謀生管道很多，既然我崇尚個人興趣而討厭體制
要求，為何不讓讀書成為純粹的興趣，用其他方式賺錢就好呢？理由
很簡單，因為體制的要求再怎麼多，與其他職業比較起來，學術還是
給了我最多機會、資源、時間及最優渥的待遇，讓我得以接近「每天
讀書」的理想生活。儘管很多事不想做，但在爛蘋果當中還是可以選
出比較不爛的，這就是我仍然留在體制內的原因。

　　依照上述分析，學術與休閒的性質確實不同。如果休閒是九分興
趣，一分現實，學術就是一半興趣，一半現實，甚至現實考量的比例
還更高一些。如果用休閒的角度看學術，當然會覺得失望；如果將學
術當成是現實考量下的選擇，遇到很多不想做的事也就能忍受並且去
做了。但又不能完全倒向現實，本來我對世俗的名利就沒什麼興趣，
選擇學術也是為了實現理想的生活方式，純粹將學術當成獵取名利的
工具，這種想法也是我難以接受的。如何在個人興趣與體制要求當中
取得平衡，而以個人興趣為依歸，就是我要努力的方向吧！