◎ 今日生活計畫執行率:80%

  老師介紹了神經元與大腦的構造,神經元有感覺(蒐集信息)、
運動與中間(思維,連接感覺與行為)三種,接受「興奮」或「抑制
」信號,只有靜止與衝動兩種狀態。神經元產生衝動的數量與頻率,
決定感受的強烈程度。神經元以化學物質傳遞信號,精神科的藥物就
是透過改變傳導物質來產生療效。大腦皮質一小部分是身體感官的定
位圖,用電流刺激該處,就會產生相應的感覺或動作。一大部分負責
道德與認知,若損傷則無法進行這些活動。

  感想:第二堂課確實對我的想法產生衝擊,長久受哲學薰陶的我
,很難接受「一切都是生理反應」這類唯物論觀點,卻又無法輕易捨
棄腦科學的研究成果。老師在課程最後的提示,或許可做為線索,以
解決「自然科學」與「人文精神」相互衝突的問題。那就是電腦並不
能像人類一樣擁有情感、擁有「心」,或者說情感和意識的產生,對
現今的科學來說還是個謎。既然人腦中的神經細胞有數千億個,多如
天上繁星,我們就沒有理由相信人有一天能夠徹底參透其中的奧秘,
頂多是累積知識,向這奧秘不斷逼近罷了。換言之,人未必能當上帝
,製造另一顆大腦。從這一點來看,人的價值和尊嚴就能夠保住了,
卻也不必放棄對腦科學(心理活動之生理基礎)的鑽研。
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